我自己感受到的共通點是，他們都一致同意，因為文化研究，所以學到了用另一個角度看這個世界，特別是對於權力不平等的認知和關注。
相信會關注女性主義、東方主義、解構主義等思想的朋友們，應該很能理解到這種不同。
還記得我上文學批評第一堂課的時候，老師就開始勸退大家說：「上了這門課，就像是幫你們打開第三隻眼，可以看到現實中、生活中的不完美與裂縫，這並不會讓你們更快樂，反而可能會讓你們覺得更辛苦。另外，功課會很重，想退選的同學現在可以離開教室了。」
那時候不懂，什麼是會很「辛苦」，直到真正出了社會，才發現為什麼。
至少對我而言，痛苦的部分在於，明明看到那麼多不公平、不正義的事情，但卻發現自己的能力十分有限，發現自己想要撼動這龐大的體系有多困難。
而這一切都可以追本溯源到所謂的權力不對等，這時候才慢慢理解教授曾經說過的那番話是什麼意思，而學了這門課程，又會給自己的生活帶來什麼不同。
現實與理論的碰撞
以下舉幾個自己覺得比較有感的部分。
一直提到所謂的權力不平等，通常體現在階級、性別、種族這幾個方面。
1.階級不平等
這可以看到書中最常出現的自我矛盾感是在學校工作的人，他們說認同多元價值，鼓勵批判與反思，然而學校卻是要求穿著制服、尊重師長、服從校規。
除了學校以外，其他職場的工作也多少帶有社會原本價值的框架與規範，而這些卻又時常是在學期間，文化研究所批評的。
2.性別不平等
讀了許多關於父權社會遺毒的批評論點，但是也似乎只能從自己做起。然而即便是自己努力了，確然有許多標籤和刻板印象持續不斷地出現在日常之中。
像是書中一名從事社運的作者，就有提到說，抗爭時，她極度希望自己不是所謂的「女神」。並且同時發出詢問，同樣是從事社運活動，社會仍會對於女性用不同的眼光與角度去審視。
像是前面所提及的，冠以「女神」之名以審視女性的容貌、身形，而不在乎其所站出來的參加社運的思想與精神。
因為自己身為女性，所以對於這點額外的有感觸吧。
3.種族不平等
這還是很老套的必須引用薩依德的東方主義，也就是在西方人眼中所看認為的東方，甚至連所謂的東、西方，也是以歐洲為中心的「東方」。
最著名的例子或許就是迪士尼動畫中的東方人，都有著丹鳳眼，提到東方文化，要不是功夫，就是大紅燈籠、舞龍舞獅等形象。
讀這個科系有沒有用？
很常會有長輩或是同儕會問說，讀這個出來要做什麼？能賺錢嗎？
這些時候其實心裡是滿滿的無奈與委屈。
誠然我自己本身並非文化研究的系所畢業，但是同為文組生，難免也是會碰到這種問題。會有種，難道世界上只有分能賺錢和不能賺錢兩種類型的系所別嗎？莫名地其實感到有些可悲。
會閱讀這本書，或許多少也有點想從中找尋答案，想知道念了這個系所的前輩們，現在都在做些什麼，或許可以得到一些啟發。
最後卻是像我曾經問過自己科系的學長姐那樣，發現其實每個人的生命軌跡都是不同的，念了什麼科系，那也是人生中的一個片段，而不會就這樣決定人生的未來。未來仍然是無限寬廣的。
閱遍書中先進們的道路，最後會發現，喜歡什麼、對什麼有熱情，才是最後真正決定所前進道路的關鍵，從來就不是依據大學、研究所念的科系來決定。
生命很長，轉換跑道也是大有人在。
延伸閱讀
話說回文化研究，就我看來，念過文化研究相關議題的人們，其實都是很感謝這一段的「開眼」洗禮的吧。
至今為止，我大學最喜歡，也是上過覺得最有趣的一門課，就是「文學批評」，我到現在仍然感謝當時沒有被教授勸退的自己。
圖片來源：
- 文章封面：Photo by Rafael Leão on Unsplash
- 書本封面：《文化本是平常事》封面
- 不同角度：Photo by Margot RICHARD on Unsplash